๐๐จ๐ง๐๐ค๐ซ๐ฒ, 17 ๐ฃ๐ฎ๐ข๐ง 2025โ Dans le cadre de la dynamique de refondation de lโรtat et de moralisation de lโAdministration publique, le ๐๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐ญรจ๐ซ๐ ๐๐ฎ ๐๐ซ๐๐ฏ๐๐ข๐ฅ ๐๐ญ ๐๐ ๐ฅ๐ ๐ ๐จ๐ง๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐ฎ๐๐ฅ๐ข๐ช๐ฎ๐, ร travers lโInstitut National de Formation et de Perfectionnement (๐๐๐ ๐), a lancรฉ ce mardi une session de formation ร lโintention de cent (100) cadres issus de la Primature, des dรฉpartements ministรฉriels et des secrรฉtariats gรฉnรฉraux du Gouvernement. Cette formation porte sur le thรจme : ยซ Les Missions et Principes Fondamentaux de lโAdministration Publique ยป.

Animรฉe par ๐. ๐๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐รฉ๐๐ฏ๐จ๐ ๐ฎ๐ข, formateur ร lโ๐๐๐ ๐, cette session sโinscrit dans une stratรฉgie de professionnalisation et dโharmonisation de lโaction administrative guinรฉenne.
Cette formation rรฉpond ร un diagnostic clair posรฉ par les autoritรฉs de la transition : la mรฉconnaissance des textes juridiques et des principes rรฉgissant le fonctionnement des structures administratives par une large frange des agents publics. Cette lacune a contribuรฉ ร des chevauchements de responsabilitรฉs, ร des conflits dรฉcisionnels, et ร un dรฉficit de redevabilitรฉ administrative, compromettant ainsi la qualitรฉ du service public.

Or, lโadministration รฉtant le bras opรฉrationnel de lโรtat, elle se doit dโรชtre professionnelle, rigoureuse et au service de lโintรฉrรชt gรฉnรฉral. Il devient alors indispensable de doter les agents publics des compรฉtences et outils nรฉcessaires ร une gestion publique efficiente et conforme aux rรจgles.
๐๐๐ฌ ๐จ๐๐ฃ๐๐๐ญ๐ข๐๐ฌ ๐๐ฅ๐๐ข๐ซ๐ฌ ๐ฉ๐จ๐ฎ๐ซ ๐ฎ๐ง๐ ๐ ๐จ๐ฎ๐ฏ๐๐ซ๐ง๐๐ง๐๐ ๐๐๐๐ข๐๐๐๐
Lโobjectif gรฉnรฉral de cette session est de rappeler aux participants que leur action sโinscrit dans un projet collectif de service public et non dans des initiatives isolรฉes. Spรฉcifiquement, elle vise ร :
- Dรฉfinir les missions rรฉelles de lโadministration et les attentes des usagers ;
- Expliquer les relations entre administration, citoyens et pouvoirs publics ;
- Clarifier les mรฉthodes, principes et procรฉdures qui encadrent lโaction administrative ;
- Renforcer la culture de la redevabilitรฉ dans la gestion publique.
Le contenu de la formation aborde ainsi des thรฉmatiques essentielles telles que la distinction entre administration centrale, dรฉconcentrรฉe et dรฉcentralisรฉe, les fondements de lโadministration bureaucratique lรฉgale-rationnelle (๐๐๐๐), les diffรฉrents types de contrรดle administratif, ou encore les consรฉquences liรฉes ร une administration dรฉfaillante.
๐๐ง๐ ๐๐ฉ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐ก๐ ๐ฉรฉ๐๐๐ ๐จ๐ ๐ข๐ช๐ฎ๐ ๐๐๐ญ๐ข๐ฏ๐
La formation, qui sโรฉtale sur ๐ญ๐ซ๐จ๐ข๐ฌ ๐ฃ๐จ๐ฎ๐ซ๐ฌ (๐๐ฎ 17 ๐๐ฎ 19 ๐ฃ๐ฎ๐ข๐ง 2025), repose sur une combinaison de mรฉthodes magistrales et participatives, intรฉgrant lโapprentissage actif (action learning) et expรฉrientiel. Cette approche permet aux participants dโanalyser leurs pratiques professionnelles, de les confronter aux exigences normatives et de les amรฉliorer dans une perspective de qualitรฉ de service.

๐๐ง๐ ๐ฆ๐จ๐๐ข๐ฅ๐ข๐ฌ๐๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐ข๐ง๐ญ๐๐ซ๐ฌ๐๐๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐๐ฅ๐ฅ๐
Les cadres bรฉnรฉficiaires proviennent dโune vingtaine de structures gouvernementales, dont ๐ฅ๐ ๐๐ซ๐ข๐ฆ๐๐ญ๐ฎ๐ซ๐, ๐ฅ๐๐ฌ ๐ฆ๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐ญรจ๐ซ๐๐ฌ ๐๐ ๐ฅโร๐๐จ๐ง๐จ๐ฆ๐ข๐ ๐๐ญ ๐๐๐ฌ ๐ ๐ข๐ง๐๐ง๐๐๐ฌ , ๐๐ ๐ฅ๐ ๐๐๐ง๐ญรฉ, ๐๐ ๐ฅโ๐๐ ๐ซ๐ข๐๐ฎ๐ฅ๐ญ๐ฎ๐ซ๐, ๐๐๐ฌ ๐๐๐๐๐ข๐ซ๐๐ฌ รฉ๐ญ๐ซ๐๐ง๐ รจ๐ซ๐๐ฌ, ๐๐ ๐ฅ๐ ๐๐ฎ๐ฌ๐ญ๐ข๐๐, ๐๐ ๐ฅโ๐๐ง๐๐จ๐ซ๐ฆ๐๐ญ๐ข๐จ๐ง, ๐๐ฎ ๐๐ฎ๐๐ ๐๐ญ, ๐๐ ๐ฅโ๐๐ง๐ฏ๐ข๐ซ๐จ๐ง๐ง๐๐ฆ๐๐ง๐ญ, ๐๐ ๐ฅ๐ ๐๐๐ฎ๐ง๐๐ฌ๐ฌ๐, ๐๐๐ฌ ๐๐ซ๐๐ง๐ฌ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐ฌ, ๐๐ ๐ฅโร๐๐ฎ๐๐๐ญ๐ข๐จ๐ง, ๐๐ญ ๐๐ข๐๐ง ๐โ๐๐ฎ๐ญ๐ซ๐๐ฌ.
Cette diversitรฉ des profils traduit lโadhรฉsion collective ร la vision portรฉe par les autoritรฉs de la transition : faire de lโadministration guinรฉenne un instrument moderne, efficace et capable de rรฉpondre aux attentes des citoyens.
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๐|๐ฌ๐ณ๐๐ค๐ง๐ข๐๐ง ๐ฅ๐ค๐ช๐ง ๐ฉ๐ง๐๐ฃ๐จ๐๐ค๐ง๐ข๐๐ง ๐กโ๐ผ๐๐ข๐๐ฃ๐๐จ๐ฉ๐ง๐๐ฉ๐๐ค๐ฃ ๐ฅ๐ช๐๐ก๐๐ฆ๐ช๐
๐๐๐๐ฃ๐๐๐ ๐๐๐๐ก๐๐๐๐๐, ๐ถ๐๐๐๐ข๐๐๐๐๐ก๐๐๐ ๐๐ก ๐ด๐ข๐๐๐-๐ฃ๐๐ ๐ข๐๐