๐Œ๐“๐…๐-๐ˆ๐๐…๐-๐‚๐‚๐€ 2025

Dans le cadre de la mise en ล“uvre du ๐ถ๐‘’๐‘Ÿ๐‘ก๐‘–๐‘“๐‘–๐‘๐‘Ž๐‘ก ๐‘‘๐‘’ ๐ถ๐‘œ๐‘š๐‘รฉ๐‘ก๐‘’๐‘›๐‘๐‘’๐‘  ๐ด๐‘‘๐‘š๐‘–๐‘›๐‘–๐‘ ๐‘ก๐‘Ÿ๐‘Ž๐‘ก๐‘–๐‘ฃ๐‘’๐‘ , lancรฉ depuis le 11 fรฉvrier 2025, INFP-Institut National de Formation et de Perfectionnement poursuit activement la formation de ses auditeurs autour des 15 modules structurants qui couvrent les aspects essentiels du fonctionnement administratif.

Parmi ces modules, celui consacrรฉ au ๐‹๐ž๐š๐๐ž๐ซ๐ฌ๐ก๐ข๐ฉ ๐ž๐ญ ร  ๐ฅ๐š ๐Œ๐จ๐›๐ข๐ฅ๐ข๐ฌ๐š๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐ž๐ฌ ๐๐ž๐ซ๐ฌ๐จ๐ง๐ง๐ž๐ฌ ๐ž๐ญ ๐๐ž๐ฌ ร‰๐ช๐ฎ๐ข๐ฉ๐ž๐ฌ reprรฉsente un pilier stratรฉgique dans le processus de renforcement des compรฉtences des Cadres et Agents de lโ€™Administration Publique.

Lโ€™environnement en constante mutation dans lequel รฉvolue la ๐น๐‘œ๐‘›๐‘๐‘ก๐‘–๐‘œ๐‘› ๐‘ƒ๐‘ข๐‘๐‘™๐‘–๐‘ž๐‘ข๐‘’ exige des acteurs administratifs une capacitรฉ dโ€™adaptation renforcรฉe, en particulier dans la mise en ล“uvre des politiques publiques. ๐‹๐ž ๐๐ซ๐จ๐ ๐ซ๐š๐ฆ๐ฆ๐ž ๐’๐ˆ๐Œ๐€๐๐ƒ๐Ž๐” 2040, en tant que vision nationale de transformation, repose sur la qualitรฉ du leadership institutionnel et la dynamique des รฉquipes appelรฉes ร  le porter.

Pour y rรฉpondre, lโ€™๐ผ๐‘›๐‘ ๐‘ก๐‘–๐‘ก๐‘ข๐‘ก outille les participants en leur fournissant les clรฉs de comprรฉhension et les techniques essentielles du leadership, de la mobilisation collective et de la gouvernance administrative moderne.

Cette formation, animรฉe par Monsieur Mamadou Binta ๐’๐˜๐‹๐‹๐€, Chef du Dรฉpartement Recherche et Formation ร  lโ€™๐ˆ๐๐…๐, vise ร  doter les participants des compรฉtences nรฉcessaires pour exercer un leadership efficace et mobilisateur. Ils y apprendront ร  reconnaรฎtre les styles de leadership, ร  diffรฉrencier leader et manager, ร  maรฎtriser les qualitรฉs dโ€™un bon leader et ร  construire des รฉquipes performantes. Ils seront รฉgalement appelรฉs ร  affiner leur capacitรฉ de prise de dรฉcision, ร  concevoir des plans dโ€™action opรฉrationnels et ร  amรฉliorer les processus de travail dans leurs administrations respectives.

๐Œรฉ๐ญ๐ก๐จ๐๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ข๐ž

La formation adopte une dรฉmarche participative et dynamique. ร€ travers des ateliers interactifs, des travaux de groupe et des รฉtudes de cas concrets, les participants sont activement impliquรฉs dans lโ€™analyse et la rรฉsolution de problรฉmatiques liรฉes au leadership et ร  la mobilisation dโ€™รฉquipe.Lโ€™ambiance studieuse et collaborative captรฉe lors des sรฉances tรฉmoigne de l’engagement des apprenants et de la qualitรฉ des รฉchanges, comme illustrรฉ ci-dessous.

๐ˆ๐๐…๐|๐Ÿ‡ฌ๐Ÿ‡ณ๐™๐™ค๐™ง๐™ข๐™š๐™ง ๐™ฅ๐™ค๐™ช๐™ง ๐™ฉ๐™ง๐™–๐™ฃ๐™จ๐™›๐™ค๐™ง๐™ข๐™š๐™ง ๐™กโ€™๐˜ผ๐™™๐™ข๐™ž๐™ฃ๐™ž๐™จ๐™ฉ๐™ง๐™–๐™ฉ๐™ž๐™ค๐™ฃ ๐™ฅ๐™ช๐™—๐™ก๐™ž๐™ฆ๐™ช๐™š.

๐‘†๐‘’๐‘Ÿ๐‘ฃ๐‘–๐‘๐‘’ ๐‘ƒ๐‘Ÿ๐‘œ๐‘ก๐‘œ๐‘๐‘œ๐‘™๐‘’, ๐ถ๐‘œ๐‘š๐‘š๐‘ข๐‘›๐‘–๐‘๐‘Ž๐‘ก๐‘–๐‘œ๐‘› ๐‘’๐‘ก ๐ด๐‘ข๐‘‘๐‘–๐‘œ-๐‘ฃ๐‘–๐‘ ๐‘ข๐‘’๐‘™

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